Obliczamy wiek drzew

Aktywna Tablica

W Szkole Podstawowej nr 3 im. Elizy Orzeszkowej w Sosnowcu został zrealizowany Rządowy Program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych „Aktywna tablica”. W ramach udzielonego wsparcia finansowego szkoła została wyposażona w 3 nowoczesne tablice interaktywne, 3 nowoczesne laptopy oraz narzędzia i oprogramowania do terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Laboratoria Przyszłości

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Elizy Orzeszkowej w Sosnowcu bierze udział w programie edukacyjno-technologicznym "Laboratoria Przyszłości". Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem programu jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. Wspólna misja to stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

W ramach Laboratoriów Przyszłości nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.

Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który rozwija kompetencje i talenty uczniów, uatrakcyjnia zajęcia szkolne i pozwala uczniom rozwijać swoje zainteresowania.

Szczegóły: Odsłon: 437

Podczas lekcji biologii w terenie uczniowie klasy 5a mierzyli średnicę i obwód wybranych drzew. Na podstawie tych pomiarów próbowali obliczyć wiek drzew. Dodatkowo omawiane były tkanki roślinne: okrywająca, która chroni roślinę przed czynnikami zewnętrznymi, oraz przewodząca, która odpowiada za transport wody, soli mineralnych i substancji odżywczych w roślinie. Lekcja pozwoliła uczniom lepiej zrozumieć budowę i funkcjonowanie drzew. Lekcja biologii w terenie przyniosła uczniom sporo radości, tym bardziej, że pogoda była wyjątkowo piękna.