Matematyczny Tłusty Czwartek

Aktywna Tablica

W Szkole Podstawowej nr 3 im. Elizy Orzeszkowej w Sosnowcu został zrealizowany Rządowy Program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych „Aktywna tablica”. W ramach udzielonego wsparcia finansowego szkoła została wyposażona w 3 nowoczesne tablice interaktywne, 3 nowoczesne laptopy oraz narzędzia i oprogramowania do terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Laboratoria Przyszłości

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Elizy Orzeszkowej w Sosnowcu bierze udział w programie edukacyjno-technologicznym "Laboratoria Przyszłości". Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem programu jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. Wspólna misja to stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

W ramach Laboratoriów Przyszłości nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.

Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który rozwija kompetencje i talenty uczniów, uatrakcyjnia zajęcia szkolne i pozwala uczniom rozwijać swoje zainteresowania.

Szczegóły: Odsłon: 20

🍩➕ 🍩➕🍩➕🍩

Tłusty Czwartek w naszej szkole miał w tym roku wyjątkowo matematyczny smak! 😄

Zamiast liczyć pączki – liczyliśmy, myśleliśmy i główkowaliśmy 🧠📐

Klasa 4a z zapałem układała puzzle z działań pisemnych, ćwicząc dodawanie, odejmowanie i logiczne myślenie. Każdy poprawnie ułożony element przybliżał do matematycznego sukcesu!

Starsze klasy szóste i ósma stanęły przed nie lada wyzwaniem – wciągającą łamigłówką matematyczną, w której trzeba było odkryć podejrzanego o kradzież pączków 🍩🔍 Zadania wymagały sprytu, współpracy i zaangażowania szarych komórek!

Na koniec uczniów czekała słodka niespodzianka 🍩

Było słodko i udowodniliśmy, że matematyka może być świetną zabawą 🙂